〜就業支援一筋19年のプロがつくった「就活塾」〜【家族ぐるみで支援する 1年次から始める就活塾】「親子就活時代の就活塾」ノウハウ全公開・・・その43

人材ビジネスで成功するヒント

〜就業支援一筋19年のプロがつくった「就活塾」〜【家族ぐるみで支援する 1年次から始める就活塾】「親子就活時代の就活塾」ノウハウ全公開・・・その43

白根陸夫■講座卒業生のみなさまへ・・・「PCCニュース」配信します。
白根陸夫が「キャリア・ブレーン及びジピカの主宰する養成講座」卒業生に限定して発信する「PCCニュース」を未受信の卒業生は、修了証bニ氏名をご連絡ください。
shirane@cb-tokyo.co.jp 毎週1回・月曜日定期発信しています。
すぐ使える情報満載、大好評! 独立起業志望者必読!

◆本法人 創業の理念◆
【 プロの「カウンセラー」「コーチ」の養成から
独立開業まで一貫して支援する本邦唯一の専門教育機関 】

2017年(平成29年)の目標と方策
・プロを目指す者が修得すべきノウハウを教える(主宰者の起業体験談)
・今年のマーケティグ戦略:『創業22年間に渡り蓄積したノウハウを汎用化する』
・経営基本戦略:「人と同じことをしない」「人と違ったことをする」
⇔土俵を変える⇔競争しない競争戦略の実践※
・講座卒業生の自宅でできる独立開業支援のしくみづくり

◆満52歳・平成7年CB創業、2016年8月8日・創業22年を迎えることができました!
時宜に合せてさらに充実したサービス考え、具体化して卒業生に提供していきます!
創業の理念【 プロの「キャリア・カウンセラー」/プロの「コーチ」養成から独立開業まで一貫して支援する本邦唯一の専門教育機関 】を実践するため、2017年は次のことを念頭におき経営していきます。
・独立開業、早期黒字化に必須の拡販ツールのデータをひろく提供する。
・拡販活動が疑似体験できる主宰者の毎日の営業活動と成果を公開する。
・力を合わせて受注力を強化するコンソーシアム営業の実例を公開する。

【本号の情報】第10720号 2017年12月11日発行 【PCCニュース】より
本日新刊発売!「新卒がすぐに辞めない採用方法」 白根敦子著 経営書院刊
(株)産労総合研究所・出版部・経営書院より新刊のご案内です。
産労総研HP https://www.e-sanro.net/ ⇒新刊図書 ⇒
2017.12 人事「新卒がすぐに辞めない採用方法」
にアクセスしてください。立ち読み版で内容の確認ができます!

◆グループディスカッションを採用選考のひとつの機能として使うのではなく、参加メンバー全員を採用したいという考えをもとに、企業理念への理解度と共鳴度の高い者を創り出し、打たれれ強い芯の強い人材を創り出したうえ、GD評価において優績者を見極め次の段階へ送るという進め方でGDを実施します。GDをたんなる選考の手段としてではなく、この機会に人材を「創り出す」を主眼にしてGDをとらえることによって選考は従、人材育成が主となります。この後の面接選考や内定者教育においてもこの意識を持続させることによって人材育成は継続していきます。まことに目からうろこ、なんでこんなことがいままで気づかなったのかということでしょう。
テーマは二つ、受付⇒着席⇒テーマ1⇒講評⇒テーマ2⇒講評⇒終了を粛々と2時間以内で行い完結します。GDは二人から可能です。
このGDを実施することによって「きわめて帰属意識の高い、且つ定着率のきわめて高い新人(第二新卒も同じ)」を採用することができます。
GDの場を以て人を育て、さらにその中から優績者を選抜するやり方です。
これぞ白根陸夫が提唱する2017年の目標と方策である、
1「どこにもない商品/サービス X どこにもない売り方」の徹底追及
2 経営基本戦略「人と同じことをしない」「人と違ったことをする」
3『創業22年間に渡り蓄積したノウハウを汎用化する』
4プロを目指す者が修得すべきノウハウを教える(主宰者の体験談)を具現化したサービスとして公開したものです。

【目次】
はじめに 「あなたの会社の取り組みをチェックしましょう」
第1章 新卒採用を取り巻く環境
 1.経済状況と2020年以降の展望
 2.新卒3年以内の離職率
 3.学生と社会人とのギャップの大きさ
 4.学生と働く意識、現場のギャップ

第2章 十年一日のごとき採用プロセスの現状
(じゅうねん いちじつ 長い年月の間変化しないで同じ状態であること)
 1.2〜3年で代わる採用担当者
 2.面接選考だけでは見抜けない力
 3.能力適性テスト結果によって、欲しい人材を取り逃がしている
 4.会社説明会で美辞麗句を並べ立ててはダメ
 5.離職者予備軍をつくるのは企業の十年一日のごとき採用プロセスにある

第3章 企業が正規社員に求める責務
 1.正規社員と非正規社員の違い
 2.整理解雇四要件
 3.正社員にも二種類あり
 4.プロパー社員は辞めたら大損
 5.非正規社員は五種類あり

第4章 若手社員の就労意識調査にヒントを探す
 1.「仕事はお金を得るための手段である」を考える
 2.「面白さや、やりがいを感じる仕事がしたい」について考える
 3.正社員はすぐに人の上に立つ
 4.意識変革を図り真のコミュニケーション力の有り無しを見極める場をつくる

第5章 意識改革のためのグループディスカッションの実施要領とテーマ
 1.グループディスカッション実施要領
 2.「仕事はお金を得るための手段である」をまっとうな考え方に変えるテーマは?
 3.楽しんで就活している者達の特徴
 4.面白さや、やりがいを感じる仕事がしたい」を「・・・であるに越したことはない」
  に変えるテーマは?
 5.現行の採用選考におけるグループディスカッションの 実態はどうか

第6章 グループディスカッション選考を成功させるコツ
 1.手際よく運営し所期の成果を上げるためのツール
 2.就活とは「だれが何をすることか」を理解させるツール
 3.やりたくない仕事を命じられたらどうするかを理解させるツール
 4.テーマ1「なんのために働くか」総括のための講評のコツ
 5.テーマ2「やりたくない仕事を命じられたらどうするか」総括のための講評のコツ

第7章 グループディスカッション評価表づくり
 1.評価項目
 2.評価項目ごとの主たる着眼点
 3.総合的判定のポイント
 4.姿勢総合評価をもって採否総合判定とする
 5.合格者数確保のために評価枠を拡大する

第8章 グループディスカッションは選考の場であるが、人材育成の場でもある
 1.グループディスカッションを人材教育の場とすれば一石二鳥
 2.グループディスカッション テーマ1の講評で意識改革を図るやり方とは
 3.金や福利厚生制度への関心が強い者を意識改革する
 4.プロパー正社員には「雇用のミスマッチ」がないと認識させる意識改革
 5.信頼されるリーダーになるために言動と仕事ぶりに対する意識改革

第9章 能力適性テストを自前でつくる
 1.社会人基礎力とは
 2.(参考)「求める人材像」と社会人基礎力との関係(12の能力要素)
 3.取り組むべき課題
 4.社会人基礎力の内容
 5.能力適性テストを自前でつくる:その1「社会人基礎力」を「見える化」する
 6.能力適性テストを自前でつくる:その2「職業適性」を「見える化」する

第10章 内定者教育によって意識の高い即戦力のプロパー正社員をつくる
 1.三次選考・四次選考において意識改革の高揚と持続を図る
 2.志望動機の書き方指導は採用担当者の責務
 3.均一なレベルに揃えるための内定者教育
 4.内定者教育のカリキュラムを考える
 5.内定者教育の成果を確実なものとする世話役制度

第11章 ビジネス・コーチ養成とコーチング概論
 1.コーチングとは
 2.今、なぜコーチングなのか
 3.マネジメントスタイルの変化
 4.コーチングの構造
 5.ビジネス・コーチ養成(世話役の養成)

あとがき: 著者プロフィール
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
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2月度/土/日 コース:2月10日(土),11日(日),17日(土),18日(日),24日(土),25日(日)。
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「どこも教えない就職活動のヒント」

【饗場俊行 就活支援事業部長ブログ】
「プロが教える親子就活成功のコツ」

【武田 直美先生ブログ】
「心くばり介護道の真髄とは」

【堺野幸枝先生】
「最上級の介護サービスとは」

【白根陸夫ブログ】
「人材ビジネスで成功するヒント」

【エイジング・アドバイザー®養成講座講師陣のブログ】
「<生涯現役時代>の有望資格 エイジング・アドバイザー®」

【NPO/日本エイジング・アドバイザー協会講師陣のブログ】
「<人生の羅針盤>をエイジング・プラン・ノート®でつくろう」



白根 陸夫白根 陸夫(しらね りくお)
プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー®/
エイジング・アドバイザー®
認定エグゼクティブ・コーチ

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